关于汉语新词规范与教学的思考

来源： 　作者：　 时间：2015-11-18

   【作者】 王敏；

    【机构】 湖南科技学院外国语学院；

    【摘要】 随着网络时代的到来,汉语新词层出不穷。在汉语新词生机勃勃发展之时,汉语新词的规范,尤其是语言教师采取何种方式引导学生正确使用汉语新词的问题值得我们认真思考。  
    【关键词】 汉语新词； 规范； 教学；

    【基金】 湖南省语委、湖南省教育厅2014年度语言文字应用研究专项课题“社会语言学视角下的二十一世纪汉语新词语规范化研究”(课题编号:2014YB-003)

    随着信息时代的到来与社会政治、经济和文化等方面的变迁与发展，汉语新词大量涌现，并在人们的生活中起着重要的作用。令人眼花缭乱的汉语新词形态各异、多姿多彩，极大地满足了当今一代喜欢求新、猎奇的心理。五花八门的汉语新词在产生之初就博得众人，尤其是年轻一代的掌声与鲜花，可谓是华丽登场。然而面对此种欢呼雀跃之现象，很多专家、学者和教育工作者却在沉寂与思考，层出不穷的汉语新词会对汉语的稳定性产生怎样的冲击?应该怎样规范汉语新词?语言工作者，尤其是高校语言教师在教学中应该怎样应对不同形态与种类的新词语?这些问题值得我们思考。

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论文摘自《兰州教育学院学报 》，本刊投稿咨询QQ：1978088914

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