教师 期刊云投稿
教师-杂志简介
《教师》杂志是经国家新闻出版总署批准成立的学术性期刊，办刊多年来，一直得到全国各学校教师与管理者、各教研与科研部门的研究人员、各地教育行政机构管理人员的大力支持。大家踊跃投稿、诚恳的批评和建议、逐年上升的订阅量等，都使杂志社全体同仁备受鼓舞，在此谨向国内外关心、爱护、订阅本刊的广大读者致以热忱的问候和衷心的感谢。我们也决心更加努力地工作，不断提高办刊质量，以实际行动回报大家的厚爱。《教师》征稿工作现已全面启动欢迎广大教育战线工作者、读者来稿。
征稿对象:各级教育行政主管部门教研员,学校教育教学管理者和广大教师。
栏目设置：教育理论、教育经济、德育教育、教学改革、教育技术、教学评估、名校与名师、教育信息、人文与管理、课程改革。
教师-收稿要求
1．来稿要求具备创新性、科学性以及可读性，并且主题明确，资料翔实，层次清晰，未公开发表。作者对文稿的真实性和保密性负责，并声明未一稿多投。
2．来稿须附上作者简介， 具体包括：姓名，出生年份，性别，籍贯，所在单位，联系方式，职称，职务，研究方向。（格式：***（1961-），男，江苏南京人，南京大学公共管理学院教授，研究方向：公共管理。此外，第一作者的联系地址、电话、电子邮箱必需。多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。）
3．来稿文章如为获奖文章，基金资助项目，提供基金项目名称、项目编号等。格式：基金项目：**省教育科学研究课题资助项目（课题编号：XJK01CZH0**）。
教师-投稿说明
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- 《教师》发表声明：
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教师-相关评论
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